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温生玺的博客

——每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负——尼采

 
 
 

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过去的,除了感动与幸福,什么都可以忘记。面对的,除了逃避和享乐,什么都应该担起。 未来的,除了幻想和奢望,什么都可以眺望。

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看见【原汁原味】  

2014-09-15 20:28:53|  分类: 教育故事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    早晨。

    班主任给某家长打电话:“你的孩子连作业都不写,要是这样的话我就要把你的孩子交给主任……赶紧过来”

    办公室老师们都在,班主任:“家长来了,我们一起收拾……”

    不长时间家长来了,穿着工作服,一脸无奈,小心翼翼,面无表情。

    班主任:“坐,我去叫你的孩子——孩子在上课。”

    孩子来了,背着书包,和父亲一样的表情,但没有小心翼翼,似乎是“久经沙场”。

    班主任:“拿出你的作业,摆在桌子上。”

    孩子蹲在地上掏书包,不慌不忙。

    英语老师:“你什么都懒。”然后面对家长:“你问孩子单词吗?你们之间沟通吗?……”

    家长:“没有!”不是听从的口气,后面似乎还有话,但没有说出来

    英语老师:“我们需要互动,和家长互动……”

    家长:“我说的是让他妈来,你们不允许,我工作很忙,影响了我的工作。他妈退休在家……”爆发的口气。

    老师:“三年了,他妈妈来了,起作用了吗?你愿不愿和各科老师沟通。”

    长久的沉默。

    家长面对孩子,站起来:“你咋回事,你咋回事,每次问你都说作业写完了,你的作业呢?”看来孩子是最好对付的。

    孩子不言,像一尊石雕。

    长久沉默。

    老师们相互嬉笑。

    家长看着孩子——不是怒视,是无奈,孩子低头,像石雕。

    家长:“你连作业都不写,就回家……开学一个礼拜了,你自己看看作业……”家长翻看孩子作业,“……我说你就别上学了……”

    孩子一直低头不语,想石雕。

    这时已经下课了,办公室里来了好孩子。

    班主任从外面回来了:“你作为一个学生,连订正都没有,你翻开你的作业。”

    班主任又要和别的孩子对话,孩子木然地看着老师。

    班主任:“你看看,你家的孩子……你对得起我吗,你做到了吗?”

    家长:“你的学就别上了吧?”

    班主任:“不是我跟谁过不去,而是学生跟我过不去。不是老师在整你。父母的心在孩子身上,你现在表个态,你应该怎么办。家长你先坐。”老师继续“批评”孩子,“我该说的话说完了,老师们都很忙。说,昨天晚上是咋想的,我们老师很忙,想不想拿毕业证,想不想上高中……”

    家长:“你现在就这么学。”

    家长和孩子沉默,班主任收学生交来的个费用。

    班主任:“你赶紧表态,要不然我就把你交到年级组长,我们一起处理。快点,眼睛看着我,赶紧说,我也很忙。”

    接着又一个家长来了。

    班主任:“你是某某的家长?在教室里把你孩子叫过来,带上书包。”

    家长去教孩子了。

    家长2:老师校讯通有吗?

    老师:现在还没开通,人还没过来。

    ……

    第一个家长再一次站起来:“你话会说吗?”

    ……

    “家长不要激动,控制一下情绪。你一逼,他就说不出来。”

    班主任:“你要是当班主任,这样的事情你怎么处理?”

    孩子没说一句话,班主任站起来给了他纸和笔::“写,我要完成作业,期中考试的时候考到第几名。”

    家长2:校讯通我先转到我的手机上。

    班主任:“你去移动公司,转着很容易,我就把作业发到你的手机上。”看来孩子完不成作业原因在于校讯通。

    “写,赶紧写,”,老师和家长说内容,孩子在写。

    “他做事很磨叽……”有老师说。

     家长:“他特别磨叽,和她妈一样”

     老师:上学期考了第几名

     这时候又有一个老师过来数落孩子。

     家长:“跟你妈去,把名字改掉,滚!”家长终于发怒了。

     又有几个老师加了进来,七嘴八舌。

     全场沉默。

     又有一对母子站在旁边。

     家长指着本子本子在看孩子写的内容,孩子望着家长。“‘认真完成各科作业’不会写吗?你就不会      写‘各科’两个字吗?”学生照这家长说的写完了加上了”各科”。

     班主任看学生写的:“这次我就原谅你。”

     家长和孩子在孩子的保证书上签字。

    “去教室上课。”

     孩子转身走了,家长测过脸瞪了孩子一眼,顺便在孩子的屁股上踢了一脚。

     孩子转过身,看了一眼父亲,转身走出了办公室。

     孩子从进来到离去,没说一句话。

     家长2的故事还在上演……

    

   (面对这样的故事,我们能发出哪些感叹?我想我们的感叹会多少代表着我们的教育思想。)


                                                201496

 

      

 

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